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주관적인 정서경험/정서경험과 신체반응 정서의 개념 정서는 주관적 요인과 객관적 요인 간의 복잡한 상호작용으로 신경 및 호르몬계의 개입을 받아 전개되며 각성이나 쾌, 불쾌의 느낌 같은 정의적 경험을 일으킬 수 도 있고, 정서와 관련된 지각, 평정, 분류 같은 인지과정을 유발할 수 도 있고, 자극적인 조건에 대한 광범위한 생리적 조절을 가동시킬 수 도 있으며, 반드시 그런 것은 아니지만 표현적이고 목표 지향적이고 적응적인 행동을 유발 할 수도 있다. 이 정서에 대한 정의에는 정서에 수반되는 정의적 경험과 신체반응, 인지과정에서부터 정서의 기능에 이르기 까지 정서의 다양한 측면들이 모두 포함되어 있다. 주관적인 정서경험 정서의 핵심은 의식 수준에서 경험되는 주관적인 느낌이다. 사람이 경험 할 수 있는 정서의 종류가 몇가지나 있을지 생각해 보라. .. 2022. 6. 4.
조건형성을 통한 학습의 한계 조건 형성의 원리들이 동물과 인간의 모든 행동을 설명할 수 있다고 생각되던 때가 있지만 일반적인 학습원리에 들어맞지 않는 현상들이 발생 되었다. 학습에 있어서의 생물학적인 준비성과 한계와 인간과 원숭이 등의 주로 고등동물이 보여주는 인지학습이 그러한 현상들이다. 맛 혐오 학습 전통적으로 고전적 조건형성에서는 어떠한 중성 자극이라도 조건 자극으로 사용될 수 있고, 어떠한 무조건 자극과도 연합될 수 있으면서 조건 자극과 무조건 자극 사잉의 시간 간격은 짧아야지만 학습이 가능하다고 생각되었다. 하지만 이런 학습원리들과는 상충되는 맛 혐오 학습이란 현상이 발견되었다. 쥐들에게 처음 맛보다는 단물을 주고 엑스레이를 쪼이면 엑스레이 때문에 구토와 복통이 발생한다. 그 후 다시 단물을 주면 쥐들은 마치 단물이 구토와.. 2022. 6. 2.
고전적 조건형성과 파블로프의 조건반사 파블로프와 조건반사 고전적 조건 형성에 관한 연구는 20세기 초 소화 과정을 연구하던 러시아의 생리학자 파블로프의 실험에서 시작되었다. 개의 침샘에 연결시켜 놓은 관을 사용하여 침 분비를 측정하여 침 분비는 먹이가 입에 들어오면 자동적으로 일어나는 반사적인 반응(무조건 반사) 임을 입증했다. 실험이 진행되면서 이상한 현상이 나타났는데, 개가 입속에 먹이가 있을 때뿐만이 아니라 먹이가 담겨 있었던 그릇을 볼 때와 먹이를 주었던 실험자의 모습만 보아도 침을 흘리기 시작한 것이다.(조건 반사) 나중에는 실험자가 실험실 문을 여는 소리만 들어도 침을 흘리게 되었다. 침 분비를 일으키는 물리적 자극이 없었는데도 침이 흘러나오는 현상을 파블로프는 심적 분비라고 불렀다. 개에게 종소리를 들려준다. 개는 소리가 나는 .. 2022. 6. 1.
인지학습이란 학습은 학교 공부를 할 때만 일어나는 것이 아니다. 유기체가 환경 내에서 하는 경험이 그 유기체의 행동을 어떤 식으로 일관성 있게 변화시키면 학습이 일어난 것이다. 조건 형성보다 더 고차원적인 것으로 간주되는 인지학습은 사고가 개입 되는 것으로 통찰 학습, 인지도, 관찰학습 등이 있다. 조건 형성 연구들은 학습이 기계적인 원리들에 따라 이루어지는 아주 수동적이고 연합적인 과정임을 시사한다. 이런 관점을 따르면 무엇을 학습하는데 사고나 문제 해결 과정이 필요 없다. 하지만 우리의 학습 방식이 오로지 조건 형성 원리들로만 따르는 것인지 생각해보자. 기하학적 증명 문제의 요점을 파악하거나 자동차의 엔진이 어떻게 작동하는지를 배우는 경우처럼 복잡한 유형의 학습을 설명하기 위해서는 사고와 정신활동의 역할이 중요하.. 2022. 6. 1.